Показ дописів із міткою уроки. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою уроки. Показати всі дописи

вівторок, 3 січня 2017 р.

розробки уроків

                  
  Урок 1.
Зорова сенсорна  система,  іі  будова та значення.
Мета : сформувати знання про зорову сенсорну систему; встановити                взаємозв’язок між будовою та функціями органу зору;сприяти формуванню в учнів наукового світогляду; показати зв’язок    навчального матеріалу з життям.
Терміни та поняття:очне яблуко, білкова оболонка(склера), зіниця, кришталик, склисте тіло, сітківка, передня та задня камери ока, брови, повії, вії, слізні залози, кон’юктива,рогівка, судинна оболонка, райдужка.
Обладнання:таблиця „Орган зору“, вологий препарат ока, збірна модель ока.
Тип уроку: засвоєння нових знаннь.
                                   Хід уроку
1.     Розминка
                   Цікава інформація
     Цікавий випадок описує С.Смірнов у книжці„Розповіді про невідомих героїв“. Під час Першої світової війни у Брестській фортеці у продовольчому складі замурували російського солдата, який пробув там 9років. Він мав достат ню кількість продуктів і води, але свічок та сірників йому вистачило лише на чотири роки.
      Наступні п’ять років солдат прожив у повній темряві. Коли його знайшли, то виявилося, що він не зрячий. Чому ? (діти роблять припущен ня про те, що в солдата, можливо, не спрацьовує якась ділянка сенсорної системи. Учитель пропонує конкретнішу відповідь знайти в ході вивчення нового матеріалу)